2.La disciplina en clase

2- La disciplina en clase 

1. Identifica ideas principales, genera tus propias ideas y escríbelas en tu blog a modo de introducción de este segundo bloque. 

La disciplina en clase es clave importante para el aprendizaje del niño así como el contexto donde el se encuentre como podemos ver en el video el niño era indisciplinado por que no contaba con un padre y solo una madre que todo el tiempo pasaba regañandolo, el niño tuvo que encontrarse con si mismo para así reflexionar y tener una segunda oportunidad de portarse bien y aplicarse en la escuela.

2. Escribe las ideas principales del texto y presenta tus conclusiones al terminar el foro. 

El concepto de desarrollo social se usa aquí para referirse al desarrollo de la autonomía, a la adquisición de la normatividad y los principios que rigen la vida social, al desarrollo de sistemas valorativos y al desarrollo de habilidades para la interacción y la comprensión de la vida social, es decir, la disciplina escolar está ligada a la formación moral y política de los alumnos.

Las razones de ello son variadas y complejas: existe una creciente complejidad de los problemas relacionados con la violencia; la ola de inseguridad que se vive en las calles ha llegado hasta el interior de las escuelas.

Educación ciudadana: educación para la democracia, educación para los derechos humanos, educación para la paz, educación para la participación social y política, entre otros, que de una forma u otra señalan que el clima social del aula, la organización escolar, los estilos de interacción social y el ejercicio de la autoridad son, en conjunto, un factor fundamental en la promoción de un estilo de vida congruente con los ideales de la democracia. La disciplina escolar está implicada en todos estos problemas.

La disciplina es una modalidad de poder y control, está asociada también a la noción de autoridad. En el contexto escolar, por disciplina generalmente se entienden dos cosas relacionadas: una forma de control sobre la conducta y un conjunto de estrategias para favorecer el trabajo grupal. En ambos casos existe un sistema normativo y valorativo que se trata de imponer.

El castigo como estrategia de control probablemente ya no es tan visible, incluso puede verse como algo moralmente inadecuado y en ese sentido tiende a ser reemplazado por otro tipo de acciones.

3. Escribe la crítica al artículo y tus conclusiones. 

Convivencia y disciplina en la escuela: El aprendizaje de la democracia*

Olmos, Edward James : "La educación es la vacuna contra la violencia."

Esta frase me hace reflexionar ya que se suponía que en la escuela el niño iba a aprender y no a pelear como ahora lo hacen, como esto me hace suponer que antes se decía que el niño debería de tener una educación para ser mejor persona, pero como se lograra esto si en las escuela se ejerce la mayor parte de la violencia como parte de un proceso que todo niño debe de pasar, pero como exigimos a los estudiantes que no peleen si nuestra sociedad se encuentra llena de delincuencia y violencia en todos los contextos en donde el educando se desenvuelve. En el articulo nos dice que la violencia es depende con que perspectiva se vea no estoy de acuerdo con esto ya que aunque fueras una persona con demasiados estudios o la persona mas analfabeta la violencia sigue siendo la misma aquí y en china, creo que la violencia viene desde una raíz y que si no se corta esta puede seguir hasta las consecuencias mas grabes.

4. Sube una foto de tu mediador ya terminado.